Липецкие педагоги приняли участие во Всероссийском съезде учителей сельских школ. Он прошел в Доме Правительства Московской области В съезде приняли участие более 200 учителей и директоров школ, расположенных в сельской местности. Липецкую область представляли три педагога. Абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России-2011», учитель биологии школы села Баловнево Данковского района Алексей Овчинников, финалист Всероссийского конкурса «Директор года-2021», директор лицея села Хлевное Сергей Пожидаев и учитель информатики школы села Тербуны Олег Майдуров. «Учительское сообщество Липецкой области всегда отличается тем, что идет в ногу со временем, творчески подходит к своему делу. Не отступая от лучших педагогических традиций, учителя региона активно внедряют инновации, постоянно модернизируют образовательный процесс. Мы заинтересованы в повышении качества образования, ведь от этого зависят все остальные сферы жизни», – считает руководитель региона Игорь Артамонов. В рамках съезда Министр просвещения России Сергей Кравцов обсудил с педагогами вопросы, которые беспокоят учителей сельских школ. В общении приняли участие председатель Комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова, заместитель Председателя Правительства Московской области Ирина Каклюгина, а также учителя, входящие в ВЭПС, лауреаты и призёры конкурса «Учитель года России». Работа Всероссийского съезда учителей сельских школ продолжилась в формате дискуссионных площадок. Педагоги обсудили вопросы агрообразования, организации горячего питания в сельских школах, грантовой поддержки учителей. Участники съезда обменялись профессиональными идеями на мастер-классах ведущих экспертов, познакомились с системой образования Московской области, посетили уникальную выставку «Подвиг народа» в Музее Победы и крупнейший музей Подмосковья «Новый Иерусалим». Педагоги получили возможность первыми в стране повысить квалификацию по программе дополнительного образования «Музейно-педагогическая деятельность школьного краеведческого музея в контексте реализации требований Примерной программы воспитания».